本計畫搭起孩童與老一輩之間傳承的橋樑，透過帶學童進入社區採訪的過程中，搭起孩童與老一輩之間傳承的橋樑，將這些珍貴的口述故事原汁原味地轉述，孩童因此從中學習到家鄉過去的生活歷史，同時與生活中的母語接觸。為讓老一輩繼續與島土連結，在島土應用體驗中，由長輩主導帶領學員們進行島土的應用，將就地取材的用土經驗從老一輩的記憶中還原再現，並透過傳承讓年輕世代接觸與學習。增進社區歸納營造屬於在地的特色，從老一輩講述的故事當中，連結島嶼三世代的島民，藉此創造出三世代島民合作的共同記憶，並延續昔日事事就地取材的小島精神。最後，將島土持續發展做為地方環境教育特色，在2.0的共創計畫中將存在長輩腦海中的島土記憶重新再現，讓關於島土的應用有機會透過新的詮釋做為海洋以外、關於島陸的環境教育特色。